Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Higiene escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por comunicación asertiva y dialógica.


• Introducir el concepto de interculturalidad crítica y su relación con la comunicación.

Fase de desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de comunicación asertiva y dialógica en diferentes contextos.


• Explicar el impacto de una comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.


• Realizar actividades prácticas de comunicación asertiva y dialógica en parejas o grupos pequeños.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre situaciones de violencia en la familia y la escuela y posibles acciones para su erradicación.

Sesión 2:
Tema: Situaciones de violencia en la fami