Introducción al tema y elección de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y elección de textos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción y seleccionar textos que contengan seres imaginarios.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la representación de seres imaginarios a partir de la lectura de distintos textos. Hablar sobre la importancia de la ficción y cómo nos permite explorar diferentes formas de ser y estar en el mundo.


2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos seres imaginarios que los alumnos conozcan (ejemplo: unicornios, dragones, hadas, etc.) y hablar sobre cómo se representan visualmente estos seres.


3. Selección de textos: Mostrar a los alumnos una serie de libros que contengan seres imaginarios y permitirles elegir individualmente el texto que deseen leer. Explicar que en las próximas sesiones trabajarán en la representación de estos seres empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Sesión 2: Lectura y comprensión de los textos seleccionados (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Leer de forma individual y colectiva los textos seleccionados, y comprender las características de los seres imaginarios.

Actividades:

1. Lectura individual: Los alumnos leerán de forma individual el texto que eligieron en la sesión anterior.


2. Lectura colectiva: En grupo, cada alumno compartirá un fragmento del texto que le haya parecido interesante o relevante. Se fomentará la participación y se promoverá la discusión sobre las características de los seres imaginarios presentes en los textos.


3. Registro de las características: C