Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema de los números positivos y negativos en las clases de historia para entender su uso en diferentes situaciones (por ejemplo, en las temperaturas en diferentes épocas o en las deudas de países).

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.


2. Se realizará una breve charla sobre la importancia de los números positivos y negativos en la vida cotidiana, utilizando ejemplos como las temperaturas, las alturas sobre el nivel del mar, los saldos bancarios, etc.


3. Se planteará a los alumnos el problema identificado de que no identifican los signos positivos y negativos en los números, y se les invitará a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de esta falta de conocimiento.

Desarrollo:

1. Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas.


2. Se les entregará a cada grupo una serie de tarjetas con diferentes números escritos (positivos y negativos), y se les pedirá que ordenen los números de mayor a menor.


3. Los alumnos discutirán en sus grupos sobre cómo pueden saber si un número es mayor o menor que otro, y cómo pueden identificar si es positivo o negativo.


4. El docente irá recorriendo los grupos para resolver dudas y guiar la discusión.


5. Cada grupo presentará su ordenamiento de números al resto de la clase y explicará cómo tomaron las dec