Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Deficiencias de las habilidades comunicativas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Breve exposición sobre la importancia de la construcción del proyecto de vida.


• Realización de una dinámica de reflexión personal sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Exposición de experiencias personales relacionadas con cambios y metas alcanzadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las reflexiones personales y las experiencias compartidas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupo los ejemplos de proyectos de vida exitosos encontrados.

Desarrollo:

• Exposición sobre los principales elementos que conforman un proyecto de vida.


• Dinámica de trabajo en grupo para identificar metas personales y en colectivo a corto, mediano y largo plazo.

Cierre:

• Presentación de las metas identificadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener metas claras y planificadas en la vida.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: elaborar un plan de acción para alcanzar una de las metas identificadas.

Sesión