Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Jose Salazar
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Energía y movimiento


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación de la problemática: Energía y movimiento. Se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo interactúan la fuerza y el movimiento en nuestro entorno cotidiano?

  2. Motivación: Se muestra un video corto de ejemplos cotidianos donde se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos se dividen en grupos y responden individualmente a las preguntas: ¿Qué ejemplos cotidianos de interacciones de la fuerza y el movimiento se muestran en el video? ¿Qué fuerzas están involucradas en cada ejemplo?


Desarrollo:



  1. Exposición del docente: El docente explica brevemente las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.

  2. Experimento: Los alumnos realizan un experimento para comprobar la Primera Ley de Newton (Ley de la inercia). Utilizando una bola de billar y un tubo de cartón inclinado, deben observar cómo la bola se mantiene en reposo o en movimiento uniforme según la fuerza que se aplique.

  3. Registro y análisis de datos: Los alumnos registran los resultados del experimento y analizan en qué medida se cumple la Primera Ley de Newton en su experimento.


Cierre:



  1. Discusión en grupo: Los alumnos comp