Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de sentido de pertenencia de estudiantes propicia la deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la comprensión del concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


2. Actividad de reflexión escrita donde los alumnos expresen cómo los sentimientos influyen en sus decisiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos puedan identificar.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o caso práctico donde se presente una situación en la que los sentimientos influencian la toma de decisiones.


• Realización de preguntas para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos en torno a la historia y sus propias experiencias relacionadas con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Debate grupal para analizar cómo los sentimientos pueden afectar la forma en que nos relacionamos con los demás y cómo influyen en nuestras decisiones.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisi