Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica

Silvia Lorena Flores
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica


Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.


Objetivo (PDA): Identifica funciones y responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: La violencia escolar en el contexto social académico y sus consecuencias.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y efectos de la violencia escolar.

  • Formación de grupos: Los estudiantes se agruparán y seleccionarán un caso de violencia escolar para analizarlo en las siguientes sesiones.

  • Tarea: Investigar en casa sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre las funciones y responsabilidades de las autoridades.

  • Actividad: Debate sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.

  • Tarea: Reflexionar sobre la responsabilidad individual en la convivencia pacífica.


Sesión 3:



  • Análisis del caso seleccionado: Los grupos presentarán el caso de violencia escolar el