Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje servicio

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo de aprendizaje (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Uso de vapeadores

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "proyecto de vida".


3. Introducción al problema del uso de vapeadores y su impacto en la salud.


4. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación en grupos sobre los efectos negativos del uso de vapeadores en la salud.


3. Análisis de la información recopilada y selección de los datos más relevantes.


4. Reflexión en equipo sobre cómo el uso de vapeadores puede afectar el proyecto de vida de las personas.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación.


2. Discusión en grupo sobre las posibles estrategias de apoyo mutuo para prevenir el uso de vapeadores y promover estilos de vida saludables.


3. Tarea: Cada equipo deberá realizar propuestas de acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo relacionadas con el problema del uso de vapeadores.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las propuestas de acciones realizadas por cada equipo.


2. Debate en grupo sobre las acciones más viables y efectivas para abordar el problema del us