Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida.

  • Presentación del tema: "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico".

  • Motivación: Pregunta a los alumnos qué avances científicos y tecnológicos conocen y cómo han influido en su vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exploración inicial: Distribuir una hoja con una lista de hitos científicos y tecnológicos importantes y pedir a los alumnos que marquen cuáles conocen y cuáles desconocen.

  • Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4-5 integrantes.

  • Investigación: Cada equipo deberá elegir uno o dos hitos desconocidos y realizar una investigación en fuentes de consulta orales y escritas para obtener información sobre su relevancia y contribución al avance del conocimiento científico y tecnológico.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los hitos que investigaron y las conclusiones a las que llegaron.

  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los hitos c