Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Cinthya Fernández
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia de género y falta de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se evaluará la participación activa del alumno durante las actividades prácticas y su capacidad para recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.



  2. Observación del docente: El profesor observará el desarrollo de las actividades y evaluará la capacidad del alumno para expresar su relación con su entorno familiar y su comprensión del tema de violencia de género y falta de inclusión.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus sentimientos e ideas a través del arte.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una breve dinámica que promueva la reflexión sobre las emociones y la importancia de expresarlas.


Desarrollo:



  • Actividad de expresión corporal: Guiar a los alumnos en una serie de ejercicios de movimiento corporal, utilizando el espacio y el tiempo, para que puedan explorar diferentes sensaciones y emociones.

  • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y cómo creen que podrían utilizar el cuerpo y el arte para expr