Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian en dichos movimientos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Violencia dentro y fuera de la escuela.

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y las diferentes formas de resistencia.


• Establecimiento del problema a atender: Violencia dentro y fuera de la escuela.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una serie de documentos históricos relacionados con movimientos independentistas de diferentes países latinoamericanos.


• Lectura y análisis de los documentos en cada grupo.


• Identificación de datos relevantes (fechas, nombres, lugares, personajes históricos) en relación a cada movimiento independentista.


• Discusión en grupo sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos, y los aspectos que permanecen o cambian en dichos movimientos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Elaboración colectiva de una cronología de las luchas de independencia en América Latina, incorporando los datos recopilados por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre las gestas de resistencia y la violencia dentro y fuera de la escuela.

Sesión 2:
Fase de Inicio: