Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tema: Significado de la convivencia de manera vivencial.

Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (15 minutos)

• Presentar la temática de la clase: el significado de la convivencia de manera vivencial.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por convivencia.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre noticias relacionadas con problemas de convivencia en la escuela o comunidad.

Sesión 2: Indagación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar noticias relacionadas con problemas de convivencia.


• Proporcionar a los equipos recursos como periódicos, revistas o acceso a Internet para realizar la investigación.


• Cada equipo deberá seleccionar una noticia y elaborar un resumen con opiniones sobre el hecho.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico durante la investigación.

Sesión 3: Reelaboración (45 minutos)

• Cada equipo presentará su noticia y compartirá su resumen con opiniones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.


• Realizar una lista de aspectos positivos y negativos de las noticias presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 4: Difusión (45 minutos)

• Soli