Estructura, propiedades y características de la materia
Bella Sayas
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Física
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la zona rural
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la temática y los objetivos de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer la estructura de la materia.
- Plantear la problemática de la falta de acceso a recursos energéticos en la zona rural.
Desarrollo:
- Realizar preguntas motivadoras que inviten a la reflexión y el análisis sobre la estructura de la materia.
- Presentar diferentes modelos atómicos a través de imágenes y videos.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes materiales y los clasifiquen según sus propiedades.
Cierre:
- Realizar una puesta en común para compartir las experiencias de los alumnos en la actividad práctica.
- Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura de la materia para resolver problemáticas energéticas en la zona rural.
- Dejar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre los diferentes modelos atómicos y sus características.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.
- Presentar la tarea realizada por los alumnos y promover la discusión sobre los diferentes modelos atómicos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan mo