La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Araceli Sanchez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria: La diversidad de grupos sociales y culturales en México


Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: FOMENTAR HÁBITOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO EN LOS ESTUDIANTES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN ACADÉMICA.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: ¿Cómo podemos fomentar hábitos y técnicas de estudio en los estudiantes para fortalecer su formación académica?

  • Debate en clase sobre la importancia de los hábitos y técnicas de estudio para mejorar el rendimiento académico.

  • Motivación: proyectar un video que resalte la importancia de los hábitos de estudio en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes hábitos y técnicas de estudio que existen y cómo pueden aplicarse en el contexto escolar.

  • Elaboración de un listado de los hábitos y técnicas de estudio más efectivos.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre los hábitos y técnicas de estudio que cada estudiante considera más útiles y cómo pueden aplicarlos en su propio aprendizaje.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones a través de una rueda de ideas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior sobre los hábitos y técnicas de estudio más efectivos.

  • Presentación de diferentes recursos y herramientas que pueden ayudar a los estud