Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Problema a atender: Desarrollo de enfermedades como la diabetes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la educación socioemocional y cómo puede ayudar a conocerse mejor a uno mismo.


• Dinámica de rompehielos para generar confianza y crear un ambiente inclusivo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden utilizar una hoja de papel para escribir sus reflexiones.


• Formación de grupos de trabajo interdisciplinario para investigar sobre la diabetes y su relación con el autoconocimiento. Cada grupo debe investigar sobre diferentes aspectos de la enfermedad, como la alimentación, el ejercicio físico, el autocontrol, entre otros.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto puede ayudar a prevenir enfermedades como la diabetes.


• Tarea: Los alumnos deben reflexionar sobre cómo pueden aplicar el autoconocimiento en su vida diaria para llevar una vida saludable y prevenir enfermedades.