Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el lenguaje figurado y las figuras retóricas en los textos líricos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación en la lectura y análisis de textos líricos.


2. Lista de cotejo para evaluar la identificación y aplicación de recursos estéticos en la creación de un texto lírico propio.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad para diagnosticar el conocimiento previo de los alumnos sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Presentación de ejemplos de recursos estéticos en poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis de un poema lírico en grupo y identificación de los recursos estéticos presentes.


• Realización de ejercicios de aplicación para identificar y crear recursos estéticos en textos líricos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigación sobre un autor o autora de literatura lírica y su obra destacada.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y comentarios en grupo sobre los autores