Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Secundaria 1º para Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Problema a atender de manera interdisciplinar: enfermedades respiratorias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o video relacionado con la naturaleza y las manifestaciones artísticas.


• Preguntas guía: ¿Qué es el valor estético? ¿Cómo se relaciona con la naturaleza y la vida cotidiana? ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas se pueden encontrar en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad en grupo: Investigación sobre manifestaciones artísticas presentes en la comunidad relacionadas con la naturaleza y la vida cotidiana.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos mediante una exposición oral o una presentación multimedia.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué manifestaciones artísticas valoramos en nuestra comunidad? ¿Qué nos gusta de ellas? ¿Cómo podemos promover y disfrutar de estas manifestaciones?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante una breve actividad de recordatorio.


• Introducción del concepto de igualdad de género y su relación con las manifestaciones artísticas.

Desa