Promoviendo la vida saludable a través de mensajes artísticos
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Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Título: Promoviendo la vida saludable a través de mensajes artísticos
Objetivo general: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Objetivo específico: Promover la práctica de hábitos de higiene y alimentación saludables a través de la creación de mensajes artísticos para su difusión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia para la salud y el bienestar.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos podrían utilizarse para representar una vida saludable.
- Establecer los roles y responsabilidades de los alumnos para el desarrollo del proyecto.
Desarrollo:
- Investigación y reflexión: Los alumnos investigarán sobre hábitos de higiene y alimentación saludables, así como los medios de comunicación escolar disponibles para difundir los mensajes artísticos.
- Creación artística: Los alumnos crearán mensajes artísticos utilizando formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes, que representen una vida saludable. Podrán elegir el medio de comunicación escolar para difundir sus mensajes (carteles, videos, podcast, etc.).
- Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en equipos para diseñar y producir los mensajes artísticos, distribuyendo tareas para cada miembro del equipo.
Cierre:
- Presentación de los mensajes artísticos: Los equipos presentarán sus mensajes artísticos ante el resto de la clase.
- Reflexión y análi