Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Festividades navideñas

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los niños la problemática: ¿Qué significa la Navidad para nuestra comunidad y cómo se celebra?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Navidad y las festividades navideñas.


• Organizar a los niños en grupos pequeños y entregarles tarjetas con preguntas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá buscar respuestas e investigar sobre las festividades navideñas en libros, revistas o internet.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recolección de información

• Los grupos compartirán la información recopilada y cada uno expondrá lo que encontraron.


• Promover la reflexión y el análisis de las festividades navideñas. ¿Qué significado tienen para nuestra comunidad? ¿Cuáles son las tradiciones y costumbres más importantes?


• Fomentar la participación activa de los niños, animándolos a hacer preguntas y plantear sus propias ideas.

Sesión 3 (45 minutos): Lectura y escritura

• Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con las festividades navideñas.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los niños escriban una carta o mensaje navideño para su comunidad, expresando lo que han aprendido y lo que significa pa