Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Estilo de vida saludable en los adolescentes de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Vida saludable y su importancia en la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover un estilo de vida saludable en la escuela y en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a expresarse artísticamente sobre la vida saludable y su difusión.

Desarrollo:

• Explicar los elementos de las artes que pueden ser utilizados para representar una vida saludable: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un mensaje artístico que promueva la vida saludable.


• Proporcionar materiales artísticos y recursos digitales para que los alumnos puedan elaborar su mensaje.

Cierre:

• Cada grupo presenta su mensaje artístico ante el resto de la clase.


• Se fomenta la reflexión y el análisis crítico sobre los mensajes presentados.


• Se plantean preguntas para que los alumnos evalúen la efectividad de su mensaje en la difusión de la vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la vida saludable y los elementos