Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

Agustín Colin
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.


Objetivo de la sesión: Reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que consume el alumno en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de aprender qué cantidad de alimentos deben ingerir.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos y su actividad física diaria.

  • Explicación de la importancia de llevar una vida saludable y cómo puede afectar la salud si no se consumen alimentos saludables o se realiza poca actividad física.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar un dibujo representando los alimentos que consumen en un día y su actividad física.


Sesión 2 (Investigación):



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Los grupos investigarán sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Cada grupo deberá elaborar una lista de los beneficios encontrados y una breve explicación de cada uno.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Distribución de una tabla de consumo y actividad física.

  • Los alumnos deberán registrar los alimentos que consumen en un día y la cantidad, así como la actividad física que realizan.

  • Realización de una compara