La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los estudiantes conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto breve que presente diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, destacando su importancia y riqueza cultural.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las características y recursos lingüísticos presentes en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de una tarea: investigar sobre la lengua materna de sus padres o abuelos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre las lenguas maternas de los familiares.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposiciones breves de los estudiantes, compartiendo información sobre las lenguas maternas de sus familiares.


• Análisis de las características lingüísticas de dichas lenguas, comparándolas con el español.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en el entorno familiar.


• Asi