Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
PAKANTE CHI- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conocimiento de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los elementos estéticos y recursos utilizados en un cuento o novela trabajada en clase.
Presentación oral: Los estudiantes deberán realizar una presentación oral sobre un cuento o novela que hayan leído, destacando los elementos estéticos y recursos utilizados en la obra.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la apreciación de la literatura oral y escrita.
- Breve conversación sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentes en nuestra comunidad.
- Planteamiento del problema de la falta de conocimiento de estas manifestaciones.
Desarrollo:
- Introducción a los elementos estéticos de los textos narrativos, como el lenguaje figurado, la descripción de personajes y ambientes, el uso del diálogo, etc.
- Lectura y análisis de un cuento o novela corta, resaltando los elementos estéticos presentes en la obra.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir los elementos estéticos encontra