Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

Cristal Mondragon
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, clasificándolas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las actividades humanas y cómo pueden afectar a la naturaleza y a nuestra salud".


Desarrollo (30 minutos):



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan diariamente (dentro y fuera de la escuela) y cómo pueden tener impacto en la naturaleza.

  2. Conversación en grupos pequeños sobre sus ideas y ejemplos.

  3. Exposición de ideas por parte de los grupos y discusión en clase.

  4. Presentación de ejemplos concretos de actividades que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas.

  5. Registro y clasificación de las actividades mencionadas por los alumnos como positivas o negativas en una tabla.


Cierre (5 minutos):



  1. Reflexión final sobre la importancia de ser conscientes de nuestras acciones y su impacto en el entorno natural y en nuestra salud.

  2. Anuncio de la próxima sesión: "En la siguiente clase aprenderemos sobre acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural".


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Observar la participación activa de los alumnos durante la discusión y reflexión en clase.

  2. Registro escrito: Evaluar el registr