Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos deberán crear estrategias competitivas para poder ganar en los siguientes juegos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Saludo y calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento corporal.
   
   
   • Promover la importancia de la actividad física para una vida saludable.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el problema a resolver: crear estrategias competitivas para ganar en los siguientes juegos.
   
   
   • Relacionar el tema de pensamiento lúdico, estratégico y creativo con la resolución del problema.
   
   
   
   

Desarrollo:
3. Introducción a los juegos (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes juegos competitivos como el baloncesto, el fútbol, el voleibol, entre otros.


• Explicar las reglas y objetivos de cada juego.

4. Trabajo en equipos (20 minutos)
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada equipo debe elegir un juego en el que quieran enfocarse para crear estrategias competitivas.
   
   
   • Los equipos deben discutir y planificar las estrategias que utilizarán en cada juego.
   
   
   
   

Cierre:
5. Presentación de estrategias (10 minutos)

• Cada equipo debe presentar sus estrategias al resto de la clase.


• Los alumnos deben explicar cómo han pensado de forma lúdica, estratégica y creativa para lograr su objetivo de ganar en el juego elegido.


• Los demás alumnos pueden hacer pregunt