"Narrando nuestras experiencias: Una voz en la comunidad".
Miryam Cortes
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: "Narrando nuestras experiencias: Una voz en la comunidad".
Objetivo de aprendizaje:
PDA: Los alumnos usarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Problemática interdisciplinaria: Desinformación en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Género.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1: Conociendo nuestras experiencias (45 minutos)
Objetivo específico:
- Los alumnos identificarán experiencias personales relevantes para compartir con la comunidad.
Actividades:
- Presentación (5 minutos): Saludo y organización del aula.
- Dinámica de grupo (10 minutos): Realizar una ronda de presentaciones, en la cual los alumnos deberán compartir una experiencia personal que consideren relevante.
- Reflexión guiada (15 minutos): A partir de las experiencias compartidas, los alumnos reflexionarán sobre cómo esas vivencias pueden aportar conocimientos y enseñanzas a la comunidad.
- Tarea para casa (15 minutos): Los alumnos deberán seleccionar una experiencia personal que deseen narrar y reflexionar sobre su importancia.
Sesión 2: Narrando nuestras experiencias (45 minutos)
Objetivo específico:
- Los alumnos utilizarán adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en sus narraciones autobiográficas.
Actividades:
- Revisión de la tarea (10 minutos): Los alumnos compartirán, en pequeños grupos, las experiencias que seleccionaron para narrar y las reflexiones realizadas.
- Introducción teórica (10 minutos): El docente explicará bre