Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Estilo de vida saludable en los adolescentes de secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas presentes en el entorno natural y social.


3. Discusión sobre la importancia de apreciar y valorar las cualidades estéticas en el entorno.

Desarrollo:

1. Realización de una salida a un espacio natural cercano para observar y analizar las cualidades estéticas presentes en el entorno (colores, texturas, formas, etc.).


2. Registro de las observaciones en un cuaderno de campo.


3. Discusión en grupo sobre las interpretaciones y significados de las cualidades estéticas observadas.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de apreciar y valorar las cualidades estéticas en el entorno natural.


2. Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación artística que represente las cualidades estéticas observadas en el entorno natural.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diversas manifestaciones artísticas relacionadas con el entorno natural y social (pinturas, esculturas, fotografías, etc.).


3. Discusión en grupo sobre las cualidades estéticas presentes en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

1. Realización de una actividad práctica en la cual los