Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adicciones

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida diaria de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las áreas mencionadas: construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre los materiales más utilizados en el área asignada, así como sus propiedades y características.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales físicos para que los alumnos puedan obtener información adicional.


• Cada grupo deberá elaborar un informe con los resultados de su investigación y compartirlo con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una exposición de los informes elaborados por cada grupo.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre los diferentes materiales y sus propiedades.


• Hacer énfasis en la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado y seguro.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con el tema de las adicciones.


• Plantear preguntas como: ¿Qué relación hay entre los materiales utilizados en la construcción de edificios y las adicciones? ¿Cómo influyen las características de los mat