Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los espacios reducidos dentro de la escuela.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema a los alumnos: "¿Cómo afectaron las revoluciones modernas y sus tendencias a la organización social y política del viejo régimen?"


• Presentación de los conceptos clave: cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (4 o 5 integrantes).


• Investigación en línea sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, analizando cómo se manifestaron los conceptos clave mencionados.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que sintetice los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las principales similitudes y diferencias encontradas en relación a la problemática planteada.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: la creación de una presentación visual (diapositivas, cartel, póster, etc.) que resuma y comunique de manera clara los resultados de la investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la ses