La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen la estructura de los átomos, así como el modelo de Bohr y la distribución electrónica, y la valencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los átomos y la Tabla periódica.


3. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos representar la conformación de los átomos y sus propiedades a partir del modelo de Bohr?

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación teórica sobre el modelo de Bohr y la distribución electrónica.


2. Presentación de ejemplos prácticos de cómo se construye el modelo de Bohr en base al número atómico.


3. Realización de ejercicios de práctica en el pizarrón, en los que los alumnos construyan modelos de Bohr de los primeros elementos químicos.

Cierre (10 minutos):

1. Recopilación de lo aprendido en la clase.


2. Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura de los átomos y su representación en el modelo de Bohr.


3. Asignación de tarea: Investigar sobre la valencia de los elementos químico