El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Objetivo (PDA): El alumno encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Baja competencia docente porque los maestros son los responsables de enseñarles lo máximo relevante de los conocimientos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos): El cerebro y su desarrollo

• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos un dibujo del cerebro y preguntarles si saben qué es y para qué sirve.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones del cerebro y anotarlas en una pizarra o papelógrafo.
  
  
  3. Explicar brevemente cómo se desarrolla el cerebro desde el nacimiento hasta la primera infancia, haciendo énfasis en la importancia de este desarrollo para adquirir nuevas habilidades.
  
  
  4. Realizar una dinámica en la que los alumnos participen en actividades que estimulen su cerebro, como resolver acertijos, hacer ejercicios de memoria, etc.
  
  
  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar y estimular el cerebro para desarrollar nuevas habilidades.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos): Ambientes de aprendizaje variados y retadores

• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes ambientes de aprendizaje, como un laboratorio de ciencias, una biblioteca, un museo, etc.
  
  
  2. Realizar una discusión en grupo sobre las características de cada ambiente y cómo podrían ser retadores para el cerebro de los alumnos.
  
  
  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ambiente de aprendizaje.
  
  
  4. Cada grupo deberá investigar