Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Educación Integral en Sexualidad

Objetivo: Explorar formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la educación integral en sexualidad.


2. Realizar preguntas generadoras como: ¿Creen que todas las personas sienten y viven su cuerpo de la misma forma? ¿Qué tipos de expresiones nos hacen sentir bien o incómodos?

Desarrollo (25 minutos):

1. Realizar una dinámica de reflexión y expresión corporal. Pedir a los alumnos que se coloquen en círculo y, de forma voluntaria, compartan cómo se sienten al realizar diferentes movimientos con su cuerpo (por ejemplo, saltar, girar, estirarse, etc.).


2. Promover una discusión en grupo sobre las diferentes respuestas y emociones que experimentaron los alumnos durante la dinámica.


3. Presentar diferentes imágenes que muestren personas de distintas edades, géneros, etnias y culturas, realizando actividades que reflejen la diversidad de expresiones corporales y afectivas.


4. Fomentar una reflexión en grupo sobre las imágenes presentadas, destacando la importancia de respetar y valorar la diversidad de expresiones de cada individuo.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una forma de expresión corporal o emocional que les guste y les haga sentir bien.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones en un mural o exposición dentro del aula.

Instrumentos de