Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Educación integral en sexualidad

Sesión 1: Explorando las formas de vivir y sentir el cuerpo

Objetivo: Explorar y comprender las distintas formas de vivir y sentir el cuerpo, así como los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Recursos: Papel, lápices de colores, tarjetas con diferentes expresiones corporales.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   b. Presentación del objetivo de la clase.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por "vivir y sentir el cuerpo" y "afectos".
   b. Explicar brevemente la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de vivir y sentir el cuerpo.

   
   



3. Actividad principal (25 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en parejas.
   b. Entregar a cada pareja una tarjeta con una expresión corporal (por ejemplo: abrazo, saludo de mano, beso en la mejilla, etc.).
   c. Pedir a las parejas que representen la expresión corporal asignada y la dibujen en un papel.
   d. Realizar una puesta en común en el aula, donde cada pareja muestra su dibujo y explica cómo se sienten al realizar esa expresión corporal.
   e. Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresar afecto y cómo pueden variar de una persona a otra.

   
   



4. Cierre de la clase (5 minutos)
   a. Realizar una conclusión grupal, destacando la importancia de respetar y valorar la diversidad de expresiones corporales y afectivas.
   b. Apuntar las ideas principales