Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Organización de un trueque para conocer y favorecer prácticas sustentables, y diferenciar las actividades negativas para el ecosistema.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué es un ecosistema y cómo nos relacionamos con él?


• Explicar el concepto de ecosistema y ejemplos de interacciones de la comunidad con los ecosistemas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un ecosistema local y las actividades de la comunidad que lo afectan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar las investigaciones realizadas por los grupos sobre los ecosistemas locales y las actividades de la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos representen con materiales reciclables un ecosistema local y las actividades positivas y negativas que lo afectan.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de las actividades negativas para el ecosistema y la importancia de preservarlo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar el problema del trueque para conocer y favorecer prácticas sustentables.


• Explicar las reglas y objetivos del trueque, donde los alumnos intercambiarán objeto