La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Javier Flores
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La exacción en el Virreinato de la Nueva España.


Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: Los alumnos no saben reconocer las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios durante la época colonial.


Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de las asignaturas de Historia y Geografía.


Enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario con preguntas sobre las formas de exacción durante el Virreinato de la Nueva España.

  2. Elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de exacción y su impacto en la población y los territorios indígenas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La exacción en el Virreinato de la Nueva España".

  • Plantear el problema: "¿Qué formas de exacción fueron impuestas a la población y los territorios indígenas durante la época colonial?"

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de exacción durante el Virreinato de la Nueva España.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, documentos históricos) para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en com