Creatividad y elaboración de piñatas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos

Tema: Creatividad y elaboración de piñatas

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Creatividad y elaboración de piñatas.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de piñatas creativas y sostenibles.


• Planteamiento de la problemática local: Falta de piñatas originales y amigables con el ambiente en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos del sistema técnico relacionados con la elaboración de piñatas: materiales, herramientas, procesos, productos y ambiente.


• Actividad en equipos: Los alumnos deberán identificar los elementos mencionados en piñatas tradicionales y proponer alternativas sostenibles.


• Plenaria: Socialización de las propuestas de cada equipo y discusión sobre su viabilidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Cómo el trabajo técnico puede contribuir a solucionar la problemática local?


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre materiales y técnicas de elaboración de piñatas sostenibles.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos adicionales de piñatas sostenibles.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los resultados de la investigación sobre materiales y técnicas de elabo