La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de los alumnos acerca de la relación de las placas tectónicas con el vulcanismo y la sismicidad.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de estos temas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso práctico relacionado con la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México.


• Solicitar a los grupos que analicen el caso, realicen investigaciones y discutan posibles soluciones.


• Brindar tiempo para que los grupos compartan sus hallazgos y conclusiones.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Resumir los principales puntos aprendidos y establecer la relación entre las placas tectónicas, el vulcanismo y la sismicidad.


• Plantear preguntas reflexivas para motivar el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes casos históricos de terremotos y e