Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explicar con sus propias palabras, lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestras tradiciones

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Introducción a la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


• Actividad: Comparación de tradiciones en diferentes comunidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes tradiciones.

Sesión 2 (45 minutos)
Título: ¿Qué celebramos?

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales en su comunidad.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre la importancia de estas celebraciones.


• Reflexión individual sobre la celebración favorita y por qué.

Sesión 3 (45 minutos)
Título: Explorando el patrimonio artístico y cultural

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de patrimonio artístico y cultural.


• Actividad: Visita virtual a una obra de arte o monumento histórico relevante en su comunidad.


• Reflexión individual sobre la importancia de conservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.

Sesión 4 (45 minutos)
Título: Viviendo las tradiciones en familia

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad