El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Elsy Amy Tinoco
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y Funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: El sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Diseñar un modelo que permita conocer el tamaño, la forma y función del sistema digestivo y su cuidado para la prevención de enfermedades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Indagación: Plantear a los alumnos la problemática interdisciplinaria y motivarlos a buscar información sobre el sistema digestivo y su cuidado.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes órganos del sistema digestivo.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada grupo presenta la información recopilada sobre el órgano asignado.

  • Organización de información: En una cartulina, los alumnos deben dibujar y escribir las características de cada órgano del sistema digestivo.

  • Construcción del modelo: En grupos, los alumnos diseñarán un modelo tridimensional del sistema digestivo utilizando diferentes materiales como cartón, papel y plastilina.


Sesión 3:



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