Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Título de la clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Nivel educativo: Primaria (6º grado)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el costo ambiental que implica el uso de combustibles y energía eléctrica para tomar decisiones de consumo responsable en casa, escuela y comunidad, y disminuir el impacto en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Educación financiera

Enfoque inclusivo e intercultural crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de aprendizaje.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es consumo responsable y cómo impacta en el medio ambiente.


• Establecimiento de las normas de participación y respeto.

Cuerpo de la clase (35 minutos)

• Presentación de conceptos básicos sobre consumo responsable, costo ambiental, agua, energía eléctrica y combustibles.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza agua, energía eléctrica y combustibles.


• Grupo de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una situación específica para analizar (por ejemplo, el uso de agua en la ducha, el uso de energía eléctrica en el encendido de luces, el uso de combustibles en el transporte). Deberán discutir en grupo sobre los costos y beneficios de dicha situación y cómo impacta en el medio ambiente.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con toda la clase.

Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los conceptos