Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

PDA: Controla cada vez con mayor precisión sus movimientos en coordinación con sus sentidos al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

1. Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Observar y describir movimientos artísticos para reconocer y coordinar el cuerpo.

Actividades:

• Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y videos de danzas y movimientos artísticos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad de imitación de movimientos artísticos, como estiramientos y movimientos de danza.
  
  
  2. Se formarán parejas, donde uno será el líder y otro el seguidor. El líder realizará movimientos artísticos y el seguidor imitará con precisión.
  
  
  3. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos artísticos.
  
  
  
  


• Cierre: Realización de una pequeña presentación de movimientos artísticos por parte de algunos alumnos.

2. Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Utilizar diferentes materiales y objetos para desarrollar la precisión y coordinación de movimientos.

Actividades:

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre los movimientos artísticos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una actividad de manipulación de diferentes objetos, como pelotas, aros y cuerdas, siguiendo instrucciones precisas para realizar movimientos coordinados.
  
  
  2. Se formarán equipos y realizarán una actividad de coordinación grupal, donde te