Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Keren Barragan
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y el Plato del Bien Comer.



  • Presentación del tema: La importancia de una alimentación saludable para nuestra salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en internet o en libros sobre el Plato del Bien Comer y los grupos de alimentos que lo conforman.

  • Discusión grupal: Los equipos compartirán los resultados de sus investigaciones y se realizará una discusión sobre la importancia de consumir alimentos de todos los grupos en las cantidades recomendadas.


Sesión 2: Prácticas culturales relacionadas con la alimentación.



  • Actividad de indagación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares o a personas de la comunidad para conocer las costumbres y tradiciones alimentarias de su localidad.

  • Presentación de resultados: Cada alumno compartirá con el grupo las respuestas obtenidas en las entrevistas y se realizará una reflexión sobre cómo estas costumbres pueden contribuir a una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Los alumno