Procesos técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Creatividad y elaboración de piñatas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre sistemas técnicos.


2. Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


3. Breve introducción al concepto de Aprendizaje servicio y cómo se relacionará con el problema de las piñatas.

Desarrollo:

1. Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


2. Ejemplos y características de cada tipo de sistema técnico.


3. Análisis de cómo estos sistemas técnicos se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

1. Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de los sistemas técnicos en la vida cotidiana.


2. Puesta en común de las conclusiones en forma de lluvia de ideas.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y evolución de las piñatas.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Breve recordatorio de los sistemas técnicos estudiados en la sesión anterior.


3. Introducción al problema interdisciplinar: creatividad y elaboración de piñatas.

Desarrollo:

1. Presentación