La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Comprensión de textos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en la vida de los alumnos.


• Brainstorming sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifican.


• Valoración de la importancia de la creatividad y la expresión escrita en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:

• Introducción a los distintos géneros literarios (narrativo, poético, dramático, etc.).


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Reflexión sobre cómo se puede utilizar la literatura como medio para proponer soluciones a problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Elección de un problema comunitario para abordar en el proyecto.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre el problema elegido: causas, consecuencias y posibles soluciones.

Sesión 4:

• Elaboración del plan de acción para abordar el problema comunitario.


• Diseño de estrategias para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de solucionar dicho problema.


• Presentación de propuestas de solución utilizando distintos géneros literarios.

Sesión 5:

• Realización de un taller de escritura creativa para desarrollar habilidades literarias.


• Reflexión sobre el uso del lenguaje y la creatividad en la expr