Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

PDA: Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Los niños se lastiman su cuerpo al realizar acciones que les provocan algún daño físico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Diálogo y reflexión sobre acciones que pueden afectar la salud física.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural sobre hábitos saludables.


• Cierre: Recapitulación de lo aprendido y compromisos para cuidar la salud personal y colectiva.

Sesión 2 (Higiene personal):

• Revisión y discusión de hábitos de higiene personal.


• Juego de roles: Simular situaciones en las que se deban aplicar hábitos de higiene.


• Actividad práctica: Elaboración de un cuadro de hábitos de higiene personal.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.

Sesión 3 (Limpieza):

• Identificación y clasificación de acciones de limpieza en el entorno escolar y comunitario.


• Actividad práctica: Limpieza de una zona específica del salón de clases.


• Juego de memoria: Relacionar objetos con su correspondiente acción de limpieza.


• Cierre: Reflexión sobre el impacto positivo de mantener limpios los espacios.

Sesión 4 (Actividad física):

• Presentación de la importancia de la actividad física para la salud.


• Juego cooperativo: Realizar ejercici