Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos se sentarán en un círculo y compartirán cómo se sienten en ese momento.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar y regular emociones.


• Juego de dramatización: los alumnos representarán diferentes emociones y los demás deberán adivinar de qué emoción se trata.


• Reflexión final sobre la importancia de comunicar nuestras emociones.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Dramatización en grupos: los alumnos representarán situaciones en las que se sienten felices, tristes, enojados, etc.


• Conversación grupal sobre cómo se sintieron al representar esas emociones y cómo se sintieron los demás al observarlas.


• Reflexión final sobre la importancia de empatizar con las emociones de los demás.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en el grupo una situación en la que se hayan sentido muy contentos y una en la que se hayan sentido tristes.


• Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que deben expresar y regular sus emociones.


• Reflexión grupal sobre la impor