Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo y presentación del tema de la clase.

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   
   
   • Introducir el problema de la apatía en la comunidad a la hora de resolver problemas comunes.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen sus emociones y sentimientos al ver estas manifestaciones.
   
   
   • Fomentar el diálogo y la reflexión grupal sobre la importancia de estas manifestaciones en la comunidad.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupo (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística presente en la comunidad.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre esa manifestación y preparen una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar las manifestaciones culturales y artísticas asignadas a cada grupo.

   
   



2. Presentación de los grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación sobre la manifestación cultural o artística asignada.
   
   
   • Al final de cada presentación, se abre un e