Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Aplicaciones en situaciones reales de semejanza

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de problemas que requieran la aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


2. Presentación oral y escrita en la que los alumnos expliquen la aplicación de la semejanza en una situación real.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Activación de conocimientos previos: preguntar a los alumnos qué saben sobre congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de construcción de triángulos congruentes y semejantes.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Elaboración de una lista en el pizarrón con las propiedades identificadas por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras planas y cuerpos.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que se aplique la semejanza de triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales en las que se aplica la semejanza de triángulos, traídos por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos pre