Aprovechamiento de energías renovables y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Aprovechamiento de energías renovables y sustentabilidad

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Reconocer la importancia de la energía renovable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía y sus diferentes formas (renovables y no renovables).


3. Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen diferentes formas de energía renovable y no renovable.


4. Plantear el problema: ¿Por qué es importante utilizar energías renovables en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (textos, imágenes, videos, etc.) relacionados con las diferentes formas de energía renovable.


3. Pedir a los grupos que investiguen sobre una forma de energía renovable específica (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y su empleo en la comunidad.


4. Los estudiantes deberán identificar los artefactos y prácticas asociadas a la energía renovable asignada.


5. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre los beneficios de utilizar energías renovables en contraposición a las no renovable