Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Baruc Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien estas interacciones.
- Plantear el problema interdisciplinar: Aplicar la segunda ley de Newton en una situación cotidiana específica.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una situación cotidiana específica en la que se requiere aplicar la segunda ley de Newton.
- Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la situación asignada, identificar las fuerzas involucradas y plantear un problema relacionado con la aplicación de la segunda ley de Newton.
- Guiar a los grupos en la resolución del problema planteado, utilizando las Leyes de Newton y los conceptos estudiados previamente.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.
Cierre:
- Cada grupo presentará el problema que resolvió y su solución ante el resto de la clase.
- Fomentar la participación de los demás alumnos, permitiendo preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
- Realizar una síntesis de las situaciones